Tagging-Archive: Didaktik


Generalistische Pflegeausbildung in Modulen
Unsere traditionellen, an Altersgruppen orientierten Pflegeausbildungen bereiten nicht mehr angemessen darauf vor, akut und chronisch kranke Menschen jeden Alters versorgen zu können. Im Mabuse-Verlag erschienen ist jetzt das Konzept für eine generalistische, modularisierte Pflegeausbildung.

Pflegeausbildung: Generalistisch und modularisiert


Neues Ausbildungsgesetz – und jetzt? Tatsächlich ändert sich nichts, verkauft wird alter Wein in neuen Schläuchen? Natürlich ist es möglich, unter dem Etikett eines fächerintegrierenden Curriculums oder dem Postulat eines handlungsorientierten Unterrichts denselben »Ordner Niere« aus dem Regal zu holen wie ehedem. Und auch für die veränderte Lehrerrolle gilt: Alles bloß Etiketten, und sonst ändert sich nichts?

Reform des Krankenpflegegesetzes – Herausforderungen für die Pflegebildungseinrichtungen



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Die Mischung macht's: Reine E-Learning-Strategien ohne tutorielle Betreuung greifen nach heutigem Kenntnisstand zu kurz. Indem die individuelle Begleitung der Lernenden reduziert wird, lässt sich zwar mehr Flexibilität für die Trainings gewinnen, gleichzeitig schwinden aber auch Nutzerakzeptanz und Motivation. Blended Learning kombiniert die Effektivität und Flexibilität der Qualifizierung im Netz mit den sozialen Aspekten des gemeinsamen Lernens.

Blended Learning